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Reto 2: SITUACIÓN DE APRENDIZAJE

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Reto 2: SITUACIÓN DE APRENDIZAJE

Entrega del Reto 2 …
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Debate6en Reto 2: SITUACIÓN DE APRENDIZAJE

  1. Cristina Gutierrez Romero says:

    Me gustaría felicitarte por tu aportación. Me ha parecido muy atractiva tu manera de presentar la situación. A simple vista resulta muy llamativa con la inclusión de los colores y los dibujos. Viendo tu situación, me doy cuenta que tengo que mejorar mi creatividad a la hora de presentar mis trabajos. Me sirve para mejorar y anotar ideas. Gracias.

    1. Cecilia Serrano Jusdado says:

      Hola Cristina!

      Gracias por tu aportación! Todos aprendemos de todos, yo también me estoy dando cuenta de cosas que puedo mejorar viendo las situaciones de los demás.

      Un saludo!

  2. Maria Ahuir Bretones says:

    Buenas tardes Cecilia,

    En primer lugar, felicitarte por la SA que planteas pues me parece apropiada para la etapa educativa a la cual se dirige: 1ºESO. Si me permites me gustaría ir punto por punto comentando aquello relevante.

     El título  elegido es original y capta de inmediato la atención despertando la curiosidad del alumnado. Por lo que respeta a las competencias no me quedan del todo claras y creo que solo aparecen los objetivos. Como crítica constructiva, quizás sería recomendable nombrarlas por encima.

    En cuanto a las herramientas  digitales. Encuentro apropiadas  las herramientas digitales que propones, ya que va ligado a la metodología implementada en esta SA. Y hablando de la metodología me parece adecuada pues la clase invertida junto con la participación a través de las TIC y de materiales tangibles potenciarán los aprendizajes significativos.

    En cuanto a los paradigmas psicológicos, pienso como tú que el constructivismo estaría incluido en esta SA pues el alumno creará su propio aprendizaje a partir de sus conocimientos previos aunque añadiría alguno más como el interaccionismo simbólico ya que ambos coinciden en poner énfasis en la dimensión social y colaborativa del aprendizaje.

    ¡Buen trabajo compañera!

    Un saludo.

    1. Cecilia Serrano Jusdado says:

      Hola María,

      Muchas gracias por tu aportación, muy clara y concisa la manera en la que la has expuesto.

      Tienes razón en lo de las competencias, daré una vuelta para mejorarlo.

      Gracias de nuevo y un saludo!

  3. Eduardo Baquero Sánchez says:

    Soy Eduardo Baquero y me dispongo a coevaluar la Situación de Aprendizaje realizada por mi compañera Cecilia Serrano.

    Vamos a comentar una serie de elementos teniendo en cuenta el nivel grupo destinatario y los objetivos propuestos:

    El título y la forma de presentarla es muy original y me ha llamado mucho la atención.

    Objetivos: no se reflejan, por lo que creemos que es un elemento importante a mejorar.
    Competencias: adecuadas al nivel y grupo.
    Actividades: no se detallan pero me parece muy adecuada e interesante el Flipped Classroom o Aula Invertida para impartirla con este alumnado, ya que tiene gran cantidad de beneficios.
    Recursos y Herramientas TIC: el visionado de vídeos, la metodología empleada y demás hace que sean recursos adecuados y motivantes con el alumnado.
    Puntos fuertes: la metodología empleada.
    Puntos débiles: no se encuentran los objetivos y no se detallan las actividades.
    Propuestas de mejora: concretar cuales son los objetivos a perseguir, y detallar las actividades.
    Observaciones: me parece una propuesta muy interesante, por lo que a excepción de lo comentado, creo que debe ser una Situación de Aprendizaje de mucha calidad. Me hubiera gustado ser alumno de ella.

    Un saludo.

  4. Cecilia Serrano Jusdado says:

    Hola Eduardo,

    Me ha parecido muy organizada y constructiva tu evaluación.
    Muchas gracias!

    Definitivamente voy a pensar la manera de exponer los objetivos y desarrollar algo las actividades.

    Gracias de nuevo y un saludo.

    Cecilia.